​​

• ANAIS DO VI FÓRUM PAULISTA  DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA – DEZEMBRO/2016

1. GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO-APRENDIZAGEM LÚDICA (Tania Regina Zieglitz Santos, Leonice Ingrid Simis)
    

2. INTERFACES DA PROFISSÃO DOCENTE: FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA E PRÁTICA PEDAGÓGICA (Rosana Prado Biani, Sergio Lorenzato)

​

• ANAIS DO XII ENEM – JULHO/2016

CONTOS MATEMÁTICOS: UMA EXPERIÊNCIA COM O CASO DOS QUATRO QUATROS (Wellington Rabello de Araujo)

​

• ANAIS DO XII ENEM – JULHO/2016

TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: O PROTAGONISMO DOS ALUNOS DE RECUPERAÇÃO DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (Rosana Prado Biani)

​

• ANAIS DO XII ENEM – JULHO/2016

MALBA TAHAN E O DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA (Rodrigo Donizete Serra, Rosana Prado Biani)

​

• ANAIS DO XII ENEM – JULHO/2016

INVESTIGAÇÃO E ESCRITA NAS AULAS DE MATEMÁTICA: POTENCIALIDADE DO APLICATIVO CALCULADORA DO CELULAR (Rosana Catarina Rodrigues de Lima, Tatiane Santos Xavier do Nascimento, Flávio Borges do Nascimento)

​

• ANAIS DO XII ENEM – JULHO/2016

RELOGIO SOLAR DAS CAPITAIS BRASILEIRAS: UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR COM O FUNDAMENTAL (Flávio Borges do Nascimento, Tatiane Santos Xavier do Nascimento)

​

• ANAIS DO XII ENEM – JULHO/2016

CONFECÇÃO DE GAMES MATEMÁTICOS COM O ENSINO FUNDAMENTAL II (Tatiane Santos Xavier do Nascimento, Flávio Borges do Nascimento)

​

• ANAIS DO V SHIAM – JULHO/2015

COMUNICAÇÃO ORAL – O elemento visual como recurso facilitador no ensinoaprendizagem de matemática (Rosana P. Biani; Sergio Lorenzato) – ExpFor_30 (página 206 no anais).

​

• ANAIS DO IV SHIAM – JULHO/2013

1. COMUNICAÇÃO ORAL – O tempo e suas medições (Conceição Ap. Cruz Longo e Sergio Lorenzato) – InvAu_30.
    

2. COMUNICAÇÃO ORAL – Um estudo de simetria por um grupo colaborativo de professores que ensinam matemática (Rosana P. Biani; Conceição Ap. Cruz Longo; Sergio Lorenzato) – ExpForm_40.​

​

• ANAIS DO III SHIAM – JULHO/2010

Um grupo de estudos em geometria na formação continuada de professores  (Sergio Lorenzato e Conceição Ap. Cruz Longo Martins) – CO_RE_104.

​